Φτάνοντας στις τελευταίες δύο τάξεις του Λυκείου πλέον πρέπει να υπάρχει σαφής προσανατολισμός. Τα όνειρα που έχουμε δημιουργήσει την προηγούμενη περίοδο πρέπει να γίνουν σαφείς στόχοι και για τους στόχους αυτούς θα πρέπει να δημιουργήσουμε τη διαδρομή για την επίτευξή τους.

Διετές πρόγραμμα σπουδών Β΄- Γ' Λυκείου - Προετοιμασία πανελληνίων

Η αρχή αυτής της διαδρομής βρίσκεται στο Σεπτέμβριο της Β΄ Λυκείου. Απ' αυτή την τάξη πρέπει να αντλήσουμε τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες που θα χρειαστούμε για τη Γ΄ Λυκείου και ταυτόχρονα να ξεκινήσουμε την ύλη της Γ΄ Λυκείου στα μαθήματα που μας ενδιαφέρουν.

Το μέγεθος των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων, όσο αφορά την ύλη τους αλλά και το βαθμό συνδυαστικότητας των θεμάτων που απορρέουν από αυτή, επιβάλλει κατά ένα μεγάλο ποσοστό, τον τρόπο δουλειάς σε αυτή την τάξη. Επίσης κάθε μάθημα έχει τη δική του οπτική και χρειάζεται την ιδιαίτερη προσοχή, του κάθε μαθητή για να μπορέσει να προσαρμοστεί στις ανάγκες του. Κάποια μαθήματα πολύ και άλλα λιγότερο, διαφέρουν αρκετά στον τρόπο αντιμετώπισής τους, σε σχέση με τις προηγούμενες εμπειρίες των μαθητών.

Το κάθε πανελλαδικώς εξεταζόμενο μάθημα έχει τη δικιά του οπτική, τις δικές του δυσκολίες και απαιτεί κατάλληλο αρχικό σχεδιασμό  και τελική υλοποίηση διδασκαλίας για την επιτυχή εξέτασή του.

Ξεκινώντας την προετοιμασία μας από την αρχή της Β΄ Λυκείου έχουμε όλον τον απαραίτητο χρόνο μέχρι το Δεκέμβριο του ίδιου έτους:

• να "καλύψουμε" τα "κενά νοοτροπίας" που έχουμε αποκτήσει, και όταν μιλάμε για κενά νοοτροπίας, εννοούμε το σύνολο των συνηθειών μας, που ενδεχομένως δε συνάδουν με τους στόχους που θέτουμε,
• να γνωρίσουμε τις απαιτήσεις του κάθε μαθήματος και να προσαρμοστούμε σε αυτές χωρίς το άγχος της τελευταίας τάξης,
• να βρούμε σε συνεργασία με τους καθηγητές μας ένα αποτελεσματικό για εμάς τρόπο δουλειάς,
• να καλύψουμε τυχόν κενά ή παρανοήσεις από τις προηγούμενες τάξεις,
• να καλύψουμε την ύλη που μας ενδιαφέρει από τη Β΄ Λυκείου.

Διαδικτυακά μαθήματα Β΄ Λυκείου

Ανάλογα με το πεδίο που έχει ο κάθε μαθητής ως πεδίο επιλογής για τη Γ΄ Λυκείου, θα γίνουν και οι επιλογές των μαθημάτων που πρέπει να παρακολουθήσει στη Β΄ Λυκείου.

Θετικό πεδίο

Τα προτεινόμενα μαθήματα είναι τα:

• Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
• Έκθεση Β΄ Λυκείου
• Φυσική Β΄ Λυκείου
• Χημεία Β΄- Γ΄ Λυκείου
• Μαθηματικά Γ΄ Λυκείου
• Φυσική Γ΄ Λυκείου

Πεδίο Υγείας

Τα προτεινόμενα μαθήματα είναι τα:

• Άλγεβρα Β΄ Λυκείου
• Έκθεση Β΄ Λυκείου
• Φυσική Β΄ Λυκείου
• Χημεία Β΄- Γ΄ Λυκείου
• Βιολογία Γ΄ Λυκείου
• Φυσική Γ΄ Λυκείου

Ένας μαθητής για να ανταπεξέλθει επιτυχώς υπό οποιεσδήποτε συνθήκες και όχι υπό συνθήκες θα πρέπει:

• να έχει καλύψει κάθε πτυχή και κάθε λεπτομέρεια της ύλης,
• να έχει κατανοήσει σε βάθος όλα τα φαινόμενα, τις διεργασίες και τις διαδικασίες που περιγράφονται από τα αντίστοιχα θετικά μαθήματα,
• να έχει λύσει αρκετά παραδείγματα και εφαρμογές,
• να έχει εμπλακεί με αρκετές ασκήσεις ώστε να έχει κατακτήσει κάθε περίπτωση που απορρέει από τις θεματικές ενότητες του κάθε μαθήματος,
• ταυτόχρονα θα πρέπει να έχει τελειώσει νωρίς την ύλη ώστε να μπορέσει να εμπλακεί και με ικανοποιητικό αριθμό συνδυαστικών θεμάτων από όλες τις ενότητες και
• τέλος να έχει γράψει αρκετά διαγωνίσματα.

Ξεκινώντας την προετοιμασία από τη Β΄ Λυκείου, έχουμε:

• προσαρμοστεί πλήρως στις απαιτήσεις του κάθε μαθήματος,
• έχουμε μάθει να μελετάμε ουσιαστικά,
• έχουμε ολοκληρώσει ένα σημαντικό κομμάτι της ύλης πριν τον Σεπτέμβριο της Γ΄ Λυκείου

και η Γ΄ Λυκείου αποκτά πλέον διαδικαστικό χαρακτήρα. Χωρίς άγχος, τελειώνει η ύλη και αρχίζουν οι επαναλήψεις πολύ νωρίς δίνοντας μας την ευχέρεια να πιστέψουμε ακόμα πιο πολύ στον εαυτό μας για να κατακτήσουμε το όνειρό μας!

Για την προγραμματισμένη έναρξη μαθημάτων μπορείτε να ενημερωθείτε εδώ.